种群和群落—知识提炼 种群和群落（知识提炼）1 种群种群指一定时间、一定空间、同种生物所有个体的总和，其中包含的是该区域中该种生物所有还活着的个体，不能 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1789 浏览
基因工程和蛋白质工程—重点突破 基因工程和蛋白质工程（重点突破）1 常见问题(1)PCR反应的原理及过程。①PCR原理：在一定的缓冲溶液中通过控制温度并提供模板和原料，使D 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1822 浏览
细胞的增殖以及分化、衰老、凋亡和癌变—重点突破 细胞的增殖以及分化、衰老、凋亡和癌变（重点突破）1 常见问题(1) 细胞分化伴随一生，只是在胚胎发生期最强。细胞衰老、死亡也伴随一生 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 1831 浏览
遗传信息的传递和表达—重点突破 遗传信息的传递和表达（重点突破）1 常见问题(1)遗传信息传递的方向——中心法则。①基因是有遗传效应的DNA片段，基因中脱氧核苷酸的排列 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 1834 浏览
人体的稳态与免疫调节—重点突破 人体的稳态与免疫调节（重点突破）1 常见问题(1)免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质(抗体、细胞因子和补体等)。(2)免疫系 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1843 浏览
神经调节和体液调节—知识提炼 神经调节和体液调节（知识提炼）1 兴奋的产生、传导与传递兴奋是神经系统中信息传导的方式，神经纤维受到刺激后，膜内外电位会产生一系列 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1850 浏览
能量之源——光与光合作用—典型例题 能量之源——光与光合作用（典型例题）1 热点题例1 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是( )例3 下列有关叶绿体 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 1859 浏览
酶的应用、生物技术在食品加工及其他方面的应用典型例题 酶的应用、生物技术在食品加工及其他方面的应用（典型例题）1 热点题例1 在制备固定化酵母细胞的实验中，不需要的操作是( )A 用蒸 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1859 浏览
细胞的物质输入和输出-知识提炼 细胞的物质输入和输出（知识提炼）1 物质出入细胞的方式2 渗透装置需要符合两个条件(1)封闭漏斗口的膜要是半透膜。(2)漏斗内外溶液要有 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 1862 浏览
